Die explayn academy versteht sich nicht ausschließlich als Lehr- und Trainingsinstitut. Durch eigene Forschungsbeiträge versuchen wir zudem, zur Verbesserung einzelner Bereiche der Organisationsentwicklung beizutragen. So bleiben wir am Puls der Zeit und stellen sicher, Management-Mythen und vermeintliche best practices sicher zu umschiffen. All unsere Produkte sind evidenzbasiert, d.h. sie sind – soweit wie möglich – am letzten Stand wissenschaftlicher Erkenntnissen orientiert. Lehre und Forschung gehört für uns zusammen, nicht aus Tradition, sondern aus der pragmatischen Überzeugung heraus, dass beides ganz handfest voneinander profitiert.

Beiträge

Hier finden Sie eine Auswahl praxisorientierter Forschungsbeiträge, an denen wir zuletzt beteiligt waren:

Kozica, A. / Schaller, P. D. (2018): Die Lücke zwischen Theorie und Praxis schließen: Vorschlag für ein pragmatisches Vorgehen im evidenzbasierten Management, in: zfo (Zeitschrift Führung + Organisation) 87(4), in print.

Wüthrich, H. A. / Schaller P. D. (2018): Kultur als Ergebnis – Experimente und Konflikte als Gestaltungsimpulse, in: zfo (Zeitschrift Führung + Organisation) 87(2), in print.

Schaller, P. D. / Zacher, D. (2017): Wege zur self-managed Organisation – Eine Bestandsaufnahme, in: zoe (Zeitschrift für Unternehmensentwicklung und Change Management) (4): 82-84.

Schaller, P. D. (2016): Experimentelle Organisationsentwicklung – Wandlungsfähige, lernende Organisationen nach dem Vorbild wissenschaftlicher Empirie. Baden-Baden: Nomos.

Schaller, P. D. / Wüthrich, H. A. (2016): Experimente – Eine Methodik intelligenter Unternehmensentwicklung und Zukunftsgarant, in: zfo (Zeitschrift Führung + Organisation) 85(5): 308-314.

Schaller, P. (2016): Das experimentelle Projekt – Ein Gedankenexperiment orientiert am Vorbild der empirischen Wissenschaften, in: zfo (Zeitschrift Führung + Organisation) 85(2): 128-133.

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